Výukový potenciál textu pro žáky mladšího školního věku

Soubor textů s návrhy jejich analýzy pro učitele na prvním stupni základních škol vychází z typologie textů a navazuje na tradiční koncepci školní didaktické interpretace literárního díla. Toto pojetí dále rozvíjí a prostřednictvím modelu výukového potenciálu textu propojuje literární analýzu se systematickým rozborem jazykových prostředků. Publikace se zaměřuje především na beletristická díla a poezii pro děti a mladší čtenáře. Soustřeďuje se zvláště na funkci různých jazykových prostředků v textu... Zobrazit více